Resultado SELEÇÃO DE CANDIDATOS A BOLSAS 1/2017

estamos divulgando disciplina que será por nós oferecida neste 01/2017 no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.

Trata-se de uma proposta que vem sendo desenvolvida há vários semestres e que se propõe a ser um fórum de discussões de pesquisas realizadas em várias áreas, voltadas para a temática central da disciplina.

Desta forma, solicitamos ampla divulgação entre os estudantes.

Antecipadamente agradecemos,

Miriam Paula Manini e Solange Puntel Mostafa

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

CURSO: Pós-Graduação em Ciência da Informação

DISCIPLINA: Leitura de Imagens

CÓDIGO: 382400

PROFESSORAS: Miriam Paula Manini (//compose/?to=Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo." target="_blank" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=http:///compose?to%Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.&;source=gmail&ust=1488575691652000&usg=AFQjCNEvJn1oTeYOD53Jbpkhn3k3dKqh0A" style="color:rgb(17, 85, 204)">Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.) e Solange Puntel Mostafa (//compose/?to=Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo." target="_blank" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=http:///compose?to%Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.&;source=gmail&ust=1488575691652000&usg=AFQjCNHpvQQVS-IyQCW56Felyw2jl9r62A" style="color:rgb(17, 85, 204)">Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.)

PERÍODO: 1º Semestre de 2017

HORÁRIO: Quarta-feira, 08h00 às 11h40

PROGRAMA

EMENTA

Busca da gênese da imagem, compreensão de sua memória (tempo e espaço em que foi produzida), identificação da importância de seu discurso, estabelecimento de relações possíveis entre o que ela mostra e o nosso repertório, percepção da imagem como representação de algo/alguém, identificação da imagem como expressão de um mundo exterior (referente) e interior (significado atribuído pelo autor). A problemática visual/verbal. A aplicação de métodos e técnicas da leitura de textos escritos à leitura de imagens.

OBJETIVO

Trabalhar o potencial informacional das imagens fixas e em movimento. Exercitar o processo de leitura de imagens figurativas, de modo a explorar adequadamente os elementos de produção de sentidos e significados. Observar os detalhes imagéticos desde a recepção – primeira visão que se tem da imagem – à tradução de significados do visual para o verbal (do imagético ao escrito).

CONTEÚDO

MÓDULO 1

Prof.a Miriam (08/03/2017 a 26/04/2017)

MÓDULO 2

 Prof.a Solange (03/05/2017 a 05/07/2017) 

METODOLOGIA

·         Aulas expositivas (teóricas)

·         Leituras dirigidas com discussões programadas

·         Exibição de filmes com temática acoplada aos textos

 AVALIAÇÃO

·         Participação em sala de aula e frequência

·         Avaliação escrita em 19/04

·         Seminários

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (Amostra)

BARTHES, Roland. A mensagem fotográfica, In: BARTHES, Roland. O óbvio e o obtuso: ensaios críticos III. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990, p. 11-25.

CORDEIRO, Rosa Inês N. Informação cinematográfica e textual: da geração à interpretação e representação da imagem. Ciência da Informação, Brasília, v. 25, n. 3, p. 1-9, 1996.

MANINI, Miriam. A leitura de imagens fotográficas: preliminares da análise documentária de fotografias. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, XII, 2011, Brasília: Anais do XII ENANCIB, 2011.

MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. A fotografia como documento – Robert Capa e o miliciano abatido na Espanha: sugestões para um estudo histórico, in Tempo, Rio de Janeiro, n. 14, [2002], p. 131-151.

MENEZES, Paulo. Imagens da imagem (Blow up, Michelangelo Antonioni, 1967), in À meia luz: cinema e sexualidade nos anos 70. São Paulo: USP; Editora 34, 2001, p. 15-48.

MOSTAFA, Solange P.; Nova Cruz, D. (Orgs.) Deleuze vai ao cinema. Campinas, Alínea, 2010.

SMIT, Johanna W. A representação da imagem. Informare, Rio de Janeiro, v. 2, n. 2, p. 28-36, jul./dez. 1996.

SORLIN, Pierre. Indispensáveis e enganosas, as imagens, testemunhas da História, in Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 7, n. 13, 1994, p. 81-95.

SOUZA, Gilda de Mello e. A idéia e o figurado. São Paulo: Duas Cidades; Editora 34, 2005. Variações sobre Michelangelo Antonioni, p. 145-170.

VIÉGAS, Rosemari F.; MARCHELLI, Paulo S. Códigos de linguagem no discurso sobre o cinema. Significação Revista de Cultura Audiovisual, v. 32, n. 23, p. 127-174, 2005.

FILMOGRAFIA

ANTONIONI, Michelangelo. Blow up. (Depois daquele beijo). Inglaterra/Itália, 1966. (01h51)

__________. A aventura. França-Itália, 1960. (02h25)

__________. O eclipse. Itália-França, 1962. (02h06)

EASTWOOD, Clint. Flags of Our Fathers (A conquista da honra). EUA, 2006. (02h12)

MASAGÃO, Marcelo. Nós que aqui estamos, por vós esperamos. Brasil, 1999. (01h13)

PARENTE, José Inácio. Rio de memórias. Brasil, 1987. (00h33)

Medalha Rubens Borba de Moraes homenageia Professor Emir José Suaiden, da Faculdade de Ciência da Informação 
da Universidade de Brasília (UnB)

No próximo dia 15 de março, quarta-feira, o Conselho Regional de Biblioteconomia fará a entrega da Medalha Rubens Borba de Moraes ao professor e bibliotecário Emir José Suaiden (FCI/UnB) no auditório do Ministério da Cultura, à partir das 14 horas. A medalha é uma homenagem aos profissionais com projetos que impactem positivamente a sociedade para a escolha dos melhores Bibliotecários da região Centro-Oeste. Cada região – Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul – tem três representantes indicados, sendo que somente um, o mais votado de cada Estado, é agraciado.

Emir Suaiden é graduado (1971) em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília, tem mestrado (1980) em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba, doutorado (1989) em Ciência da Informação pela Universidad Complutense de Madrid e pós-doutorado (2002) na Universidad Carlos III de Madrid. 

Na década de 70 Suaiden foi diretor-adjunto do Instituto Nacional do Livro onde colaborou na implantação do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, no sistema de co-edição de livros e na propagação de uma política de leitura. Desenvolveu em parceria com a Dra. Cecília Leite Oliveira, uma metodologia de inclusão digital para a inclusão social que se transformou na Lei n.3275 do Governo do Distrito Federal, tornando obrigatório a sua utilização. Essa metodologia é reconhecida internacionalmente e premiada. Atualmente tem mandato de Diretor do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT, instituto de pesquisa do Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT, é membro do Conselho Consultivo do Programa Nacional de Incentivo à Leitura - Proler, da Fundação Biblioteca Nacional, é Professor Titular da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília, membro do Conselho Técnico Consultivo do Museu de Astronomia e Ciências Afins - MASP- , membro do Conselho Superior da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal.

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1 B e Professor Titular da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília. Emir José Suaiden é especialista nos seguintes temas: biblioteca pública, informação e sociedade, gestão da informação, gestão do conhecimento e inclusão digital para a inclusão social. Na década de 70 foi diretor-adjunto do Instituto Nacional do Livro onde colaborou na implantação do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas , no sistema de co-edição de livros e na propagação de uma política de leitura. Essas mesmas atividades foram implementadas posteriormente quando Emir José Suaiden assumiu a Presidência do Comitê Executivo do Centro de estudos para o Fomento do Livro na América Latina e no Caribe (CERLALC/UNESCO).

No período de 2003-2005 assumiu a Presidência da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal onde desenvolveu atividades de fomento a pesquisa. De 2011 a 2013 foi membro do Conselho Técnico Consultivo do Museu de Astronomia e Ciências Afins. Em 2002 desenvolveu uma metodologia de inclusão digital para a inclusão social que se transformou na Lei 3275 do Governo do Distrito Federal, tornando obrigatória a sua utilização no ensino público. Essa metodologia é reconhecida internacionalmente e premiada. São numerosas as citações nas bases de periódicos indexados do Portal Capes e em bases abertas como o Live Search. De 2005 a 2013 dirigiu o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

Em setembro de 2013 foi nomeado Diretor da Biblioteca Central da Universidade de Brasília, onde permaneceu até o final de 2016. Em 2011 foi incluído no Who's Who in the World 2011, a Who's who in America Publication, Marquis Who's Who. New Jersey, january 2011, p.2537, disponível em http://www.marquiswhoswho.com. De 2013 até 2015 foi nomeado pelo Ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação membro do Conselho Técnico Científico do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. (DOU 236).Em janeiro de 2014 foi nomeado membro da Câmara de Assessoramento Técnico-Científico da Fundação de Apoio a Pesquisa do Distrito Federal. (Fonte: Plataforma Lattes)